Aula er et lukket område for forældre, elever og lærer til elever på skolen

Aula erstatter hvad man tidligere kaldte for ForældreIntra, ElevIntra og LærerIntra. Aula er en udvidelse af disse. For at komme ind i Aula skal brugeren indtaste brugernavn og adgangskode. Ud fra disse oplysninger får brugeren adgang til de relevante områder. Forældre har kun adgang til klassesider, der vedrører de klasser, hvori deres egne børn går. Adgang til Aula sker via et menupunkt i Skoleportens hovedmenu.

Aula er et redskab, skolen kan benytte i forbindelse med skolehjemsamarbejdet. Forældre og lærere med adgang til en klasses sider i Aula kan både hente information om klassen, læse meddelelser til klassen og deltage aktivt med billeder, opslag, beskeder, debatindlæg ol.

Ved første indlogning i Aula skal forælderen anvende deres brugernavn samt en automatisk genereret førstegangskode. Når førstegangskoden er godkendt ved første indlogning, bliver forældreren sendt videre til en side, hvor han eller hun skal vælge sig en personlig adgangskode, som skal anvendes ved fremtidige besøg i Aula. Personlige adgangskoder skal bestå af mindst 6 tegn.

Aula

Du kan hente nedenstående vejledning til Aula hvis du har behov for en hurtig introduktion til hvordan man kommer igang.
Hent vejledninger

Om Funder og Kragelund Skoler

Funder og Kragelund Skoler har længe været et sted fyldt med magi og magiske oplevelser. Dette er en skole, der har lært børnene, hvordan man navigerer i det magiske univers. Det er et sted, der har givet muligheder for at lære nye evner og nye ideer. Med sine lange historie og unikke struktur, er Funder og Kragelund Skoler et af de mest betydningsfulde steder, når det kommer til magi i Danmark.

Skolens oprindelse starter helt tilbage i det 17. århundrede, hvor det blev grundlagt af en magiker ved navn Henrik Funder. Funder var kendt for at have magiske evner som ingen andre, og for at have en særlig indsigt i hemmelighederne af magien. Funder ønskede at dele sine viden og kundskaber med verden, og han åbnede derfor skolen som et sted hvor børn kunne komme til at lære om magi.

På Funder og Kragelund Skoler forsøger lærerne at give deres elever de bedste muligheder for at blive mestre i magien. Der er et bredt udvalg af forskellige lektioner herunder: besværgelser, forvandlinger, healing, krystalskabning og meget mere. De fleste af disse lektioner foregår i et klasseværelse fyldt med antikke magiske artefakter og bøger samt andet udstyr. Der er også en selvstudieafdeling, hvor eleverne kan undersøge de mange mysterier, som magien rummer.

Funder og Kragelund Skolers lokation beliggende midt i Silkeborg gør det let for elevne at komme derhen og udforske alle deres lektioner. Det betyder også, at skolen har en tæt forbindelse til naturen – eleverne kan nemt gå udenfor for at finde inspiration fra naturens skønhed eller arbejde med egne magiske projekter.

Skolens struktur er designet til at give eleverne mulighed for at arbejde sammen om mange projekter. Deres fokus på samarbejde betyder, at det opmuntrer dem til at dele deres ideer med hinanden og hjælpe hinanden med at udvikle deres evner. Dette betyder også, at nogle elever måske har bedre resultater end andre grundet det teamsamarbejde, som skolen støtter.

Funder og Kragelund Skoler har altid været et sted fyldt med magi og mystisk viden. Det er et sted der accepterer alle slags mennesker og deres forskellige evner - hvilket gør det til et rart sted for alle typer børn. Hvis du er interesseret i magi eller bare har lyst til at udforske en anden verden, så kan Funder og Kragelund Skoler være netop det rigtige sted for dig! Tag det første skridt mod den magiske rejse - besøg Funder Skolevej 3 8600 Silkeborg i dag!

Aske Andersen a few seconds ago
Funder og Kragelund Skoler
Funder Skolevej 3
8600 Silkeborg

Hvad er ForældreIntra?

Informations- og kommunikationssystem til skole-hjem-samarbejde.

Hvad er ElevIntra?

Elevernes portal til information om undervisningen samt en række pædagogiske elementer såsom logbog, portfolio og arbejdsrum.

Hvad er LærerIntra?

Basismodulet, hvor skolens medarbejdere både søger information og selv bidrager med information.