ForældreIntra er et lukket område for forældre til elever på skolen

ForældreIntra er en udvidelse af Skoleporten, men i modsætning til de øvrige dele af Skoleporten er ForældreIntra et beskyttet område, hvor kun forældre til elever på skolen har adgang. For at komme ind i ForældreIntra skal brugeren indtaste brugernavn og adgangskode. Ud fra disse oplysninger får brugeren adgang til de relevante områder. Forældre har kun adgang til klassesider, der vedrører de klasser, hvori deres egne børn går. Adgang til ForældreIntra sker via et menupunkt i Skoleportens hovedmenu.

ForældreIntra er et redskab, skolen kan benytte i forbindelse med skolehjemsamarbejdet. Forældre og lærere med adgang til en klasses sider i ForældreIntra kan både hente information om klassen, læse meddelelser til klassen og deltage aktivt med billeder, opslag, beskeder, debatindlæg ol.

Ved første indlogning i ForældreIntra skal forælderen anvende deres brugernavn samt en automatisk genereret førstegangskode. Når førstegangskoden er godkendt ved første indlogning, bliver forældreren sendt videre til en side, hvor han eller hun skal vælge sig en personlig adgangskode, som skal anvendes ved fremtidige besøg i ForældreIntra. Personlige adgangskoder skal bestå af mindst 6 tegn.

ForældreIntra

Du kan hente nedenstående vejledning til ForældreIntra hvis du har behov for en hurtig introduktion til hvordan man kommer igang.

Om Tjørnegårdskolen

VISION, BÆRENDE MÅL OG HANDLINGER KERNEOPGAVER

At fortsat udvikle en organisa2on der på bedst mulig vis kan e7erleve kravene i Folkeskoleloven, samt de kommunal- poli2ske mål.

Folkeskolen skal udfordre alle elever, så de bliver så dyg2ge, de kan. Folkeskolen skal mindske betydningen af social baggrund i forhold 2l faglige resultater. Tilliden 2l og trivslen i folkeskolen skal styrkes blandt andet gennem respekt for professionel viden og praksis.

VISION: DER ER OGSÅ ET GODT LIV EFTER SKOLEN

På Tjørnegårdskolen arbejder vi på at give eleverne det bedste springbræt 2l at begå sig godt i livet.
 Som indikatorer på denne vision vil vi holde øje med:

Om alle elever, når de afsluHer 9. klasse, har en plads på en ungdomsuddannelse, der opfylder eleverne ønsker og passer til deres potentialer

Om eleverne i det daglige og i trivselsundersøgelserne giver udtryk for at de trives

Om Tjørnegårdskolen har en høj undervisningseffekt, dvs. at elevernes karaktergennemsnit ved afgangsprøverne er højere end forventeligt målt ved undersøgelser som fx KREVI ́s.

Bærende mål og handlinger

Sociale kompetencer

Faglige kompetencer

Bevægelseskultur

Kommunikation

Mål:

At børnene lærer at blive ansvarlige medborgere samt udvikling af de personlige kompetencer.

Mål:

At hver enkelt barn udvikler sin faglige kompetencer så optimalt som muligt

Mål:

at udvikle en bevægelseskultur på skolen

Mål:

At få udviklet et kommunikationsniveau der er tilfredsstillende både for forældre, børn og personale.

Handlinger:

Revidering af ”Den gode tone”

Udviklingsplan for medborgerskab

Udvikling af AKT-arbejdet

Samvær og orden

Implementering af LP-arbejdet

Handlinger:

Fortsat basere organiseringen af undervisningen på det tætte teamsamarbejde

Fokus på undervis- ningsdifferentiering

Udvikling af overbygningen

Plan for investering i ny teknologi

Handleplan for D2

Styrkelse af det faglige samarbejde

Handlinger:

Udvidet timetal til idræts-undervisningen fra 0.-6. årgang

SFO bliver certificeret som idræts-SFO

Arbejde med at udvikle metoder til at skabe bevægelse i undervisningen

Søge midler til at udvikle de fysiske rammer, så de appellerer til bevægelse

Handlinger:

Få udarbejdet folderen om forældresamarbejde

Skabe et fælles niveau for information til forældre

Den bærende ramme

Tjørnegårdskolen har et velkvalificeret personale, der sikrer et højt fagligt niveau baseret på undervisningsdifferentiering og støttet af moderne teknologi samt idræt og bevægelse.

En skole hvor børn, forældre og personale trives i et mangfoldigt fællesskab baseret på rettigheder og pligter. En skole hvor såvel undervisning- som fritidsdel understøtter barnets personlige, kreative og sociale udvikling.

De grundlæggende værdier / den pædagogiske grundholdning

Tjørnegårdskolens grundholdning er, at læring bedst sker i fællesskaber, i gode anerkendende relationer og i en positiv stemning. Vi bestræber os på at se børnenes styrkesider og anstrengelser i stedet for at fokusere på fejl og mangler.

Aske Andersen a few seconds ago
Tjørnegårdskolen
Hyrdehøj 3
4000 Roskilde

Hvad er ElevIntra?

Elevernes portal til information om undervisningen samt en række pædagogiske elementer såsom logbog, portfolio og arbejdsrum.

Hvad er LærerIntra?

Basismodulet, hvor skolens medarbejdere både søger information og selv bidrager med information.

Om Tjørnegårdskolen

Læs lidt mere om Tjørnegårdskolen.