Aula er et lukket område for forældre, elever og lærer til elever på skolen

Aula erstatter hvad man tidligere kaldte for ForældreIntra, ElevIntra og LærerIntra. Aula er en udvidelse af disse. For at komme ind i Aula skal brugeren indtaste brugernavn og adgangskode. Ud fra disse oplysninger får brugeren adgang til de relevante områder. Forældre har kun adgang til klassesider, der vedrører de klasser, hvori deres egne børn går. Adgang til Aula sker via et menupunkt i Skoleportens hovedmenu.

Aula er et redskab, skolen kan benytte i forbindelse med skolehjemsamarbejdet. Forældre og lærere med adgang til en klasses sider i Aula kan både hente information om klassen, læse meddelelser til klassen og deltage aktivt med billeder, opslag, beskeder, debatindlæg ol.

Ved første indlogning i Aula skal forælderen anvende deres brugernavn samt en automatisk genereret førstegangskode. Når førstegangskoden er godkendt ved første indlogning, bliver forældreren sendt videre til en side, hvor han eller hun skal vælge sig en personlig adgangskode, som skal anvendes ved fremtidige besøg i Aula. Personlige adgangskoder skal bestå af mindst 6 tegn.

Aula

Du kan hente nedenstående vejledning til Aula hvis du har behov for en hurtig introduktion til hvordan man kommer igang.
Hent vejledninger

Om Arnum Børne Center

Arnum Børne Center er et skole, der hjælper børn med at trives og udvikle sig. I løbet af de sidste ti år har centeret fokuseret på at tilbyde et miljø, der er trygt og inspirerende for børnene. Det mål har det formået at opnå ved at give børnene mulighed for at engagere sig i forskellige aktiviteter som sport, fritid og udvikling af sociale færdigheder.

Centeret har et godt samarbejde med forskellige organisationer og kommunale institutioner, så de kan tilbyde børnene de bedste muligheder. De arbejder tæt sammen med specialister og eksperter inden for områder som kommunikation, psykologi og undervisning. De fokuserer på at styrke forældresamarbejdet og skabe en støttende struktur, der muliggør børnenes personlige udvikling.

Centret har en bred vifte af aktiviteter, som både styrker børnenes kognitive, fysiske og sociale færdigheder. De har et veludstyret gymnasium, en stort udvalg af undervisningsmaterialer, herunder lærebøger, computerlaboratorier og et rum til kreativ udfoldelse. De tilbyder også ekstra vejledning og støtte til børn med specifikke behov.

Centeret arbejder tæt sammen med skolens andre fagpersoner og arrangerer regelmæssige ledelsesmøder for at diskutere strategier og fremtidige planer. Det arbejder også tæt sammen med lokale skoler og myndigheder for at opmuntre den vitale tidlige læring.

På Arnum Børne Center ønsker de at give alle børn en holistisk uddannelse; en der omfatter alle aspekter af livet - akademisk læring, personlige relationer, udvikling af sociale færdigheder og sundhedsforhold. De præsenterer disse elementer på en måde, der styrker børnenes personligheder, selvværd og engagement i samfundet. Dette hjælper dem med at styrke talentshowene og modne dem til folkeskolen.

De forskellige programmer, som Arnum Børne Center tilbyder, har hjulpet mange børn med at blomstre sammen i et miljø fyldt med nye muligheder og perspektiver. Centeret arbejder hårdt for at sikre et godt læringsmiljø for børnene ved at engagere dem i gode læreprocesser. Ved at give adgang til innovative teknologier giver det dem mulighed for at inddrage alle aspekter af deres læring in situ på centeret.

På Arnum Børne Center er de loyale overfor den mission, de har sat sig selv; at give alle børn mulighed for god kvalitet undervisning i et miljø, der er sikkert og inspirerende. Vi tror på denne mission og inviterer alle til at engagere sig i processen ved at styrke det storslåede miljø for fremtidens generation!

Aske Andersen a few seconds ago
Arnum Børne Center

Hvad er ForældreIntra?

Informations- og kommunikationssystem til skole-hjem-samarbejde.

Hvad er ElevIntra?

Elevernes portal til information om undervisningen samt en række pædagogiske elementer såsom logbog, portfolio og arbejdsrum.

Hvad er LærerIntra?

Basismodulet, hvor skolens medarbejdere både søger information og selv bidrager med information.