Om Dalmose Centralskole

Dalmose Centralskole er et spændende sted for børn og unge. Det er en kombination af gode faglige muligheder, kreativitet og socialt engagement, der gør Dalmose Centralskole til et sjovt sted at være.

Til dukker skolen op med smukke bygninger, der er reflekteret gennem buske og græsplæner. Det hyggelige miljø får det til at føles som om man er hjemme på skolen.

Eleverne på Dalmose Centralskole har mulighed for at få sjove og lærerige undervisningssessioner med et stærkt fokus på naturvidenskab, matematik og moderne sprog. Fagene bliver lært i en interaktiv og engagerende måde, der får eleverne til at forankre stoffet bedre. Desuden giver skolens veluddannede lærere eleverne mulighed for at udforske egne interesser samtidig med at de lærer om andres.

Børnene på skolen får ofte mulighed for at deltage i kreative projekter, workshops og temadage for at udforske deres faglige interesser yderligere. Fra sportsturneringer til kunstværksteder, der er masser at se frem til på Dalmose Centralskole! Skolens årlige ekskursioner hjælper også med at give eleverne mere indblik i hvordan forskellige kulturer fra hele landet lever på forskellige måder. Alt sammen forhøjer læringsoplevelsen for eleverne.

Endnu en fantastisk ting ved skolen er det fantastiske fritidsprogram, som man kan nyde. Det omfatter en række aktiviteter som boldspil, teater og sangpræstationer og så videre. Det giver mulighed for at børnene kan finde lige præcis de aktiviteter som passer bedst til dem og deres interesser.

Dalmose Centralskole er et fantastisk sted børn og unge kan tage imod en helt unik læringsopplevelse! Bestil i dag din gratis rundvisning for at opleve det magiske miljø selv - tag skridtet mod en kreativ fremtid!

Aske Andersen a few seconds ago

Hvad er ElevIntra?

Elevernes portal til information om undervisningen samt en række pædagogiske elementer såsom logbog, portfolio og arbejdsrum.

Hvad er ForældreIntra?

Informations- og kommunikationssystem til skole-hjem-samarbejde.

Hvad er LærerIntra?

Basismodulet, hvor skolens medarbejdere både søger information og selv bidrager med information.