Forord På Møldrup skole har vi formuleret en vision om, hvordan vi ser skolen, når vi tegner et billede af fremtiden – og tør drømme om vores ønskeposition. Vores skrift skal fortælle os, hvor vi gerne vil hen, i hvilken retning vi arbejder – og samtidig peger den på, hvad vi gerne vil lave om, for at nå dertil. Med erkendelsen af at målene kan forandre sig, at det realistiske billede af vores hverdag skal ses i en større sammenhæng, som også har indflydelse på den retning, skolen bevæger sig i. Vi erkender også at vi forandrer os, at verden forandrer sig – og det ikke nødvendigvis sker i samme takt. Derfor er vores intention også at lave et dynamisk dokument, der kontinuerligt evalueres og tilpasses i forhold til den foranderlige virkelighed, vi befinder os i. Vi vil have lov til at være stolte af de tiltag, der tegner en mulighed for at skabe en rød tråd og en helhed i vores og i elevernes hverdag. Vi ved, at det er vigtigt, at en vision ikke ender som et skrivebordsnotat, vi pligtskyldigt tager op af skuffen én gang om året til en årlig evaluering. Vi er derimod interesseret i, at målsætningen føres ud i livet, og derfor er det heller ikke uden stolthed, at vi allerede fra næste skoleår har lavet helt konkrete handleplaner, hvor udgangspunktet har været indhold, idéer og tanker fra de første spæde tanker i udviklingen af vores vision. Vi forpligter os endvidere på at evaluere og omskrive vores vision én gang om året. Når dokumentet læses, vil man med en gul markering kunne se, hvor vi forsøger at gøre visionen til virkelighed – en virkelighed, der har taget afsæt i en ønskeposition. 3 Det har stor værdi, at skolens elever har været medskabende til de forandringer, fornyelser og tiltag, vi tager. Endvidere er det med stor glæde, at vi har fuld opbakning fra vores skolebestyrelse – forældrenes refleksioner er med til at kvalificere vores vision! Tak til hele det pædagogiske personale for aktiv deltagelse i proces og planlægning.
God læselyst! Møldrup skoles ledelse