Folkeskolens formål, den kommunale målsætning for folkeskolen samt skolens værdigrundlag danner grundlaget for Søndergades Skoles målsætning
Søndergades Skole er lokalområdets skole, som altid arbejder på at være et godt lære- og værested i både skole- og fritidsdel
Det betyder: At anerkendelse, indlevelse og medbestemmelse er centrale elementer i skolens dagligdag At dagligdagen er præget af engagement og ansvarlighed At skolen tilstræber at skabe trygge og udviklende rammer for elever, forældre og personale At arbejdet med social kompetence, herunder den sociale læseplan, er en integreret del af skolens dagligdag At skolen tilstræber et højt informationsniveau internt som eksternt
Søndergades Skole er en afdelingsopdelt skole, der samtidig er forpligtet af fællesskabet
Det betyder: At skolen er opdelt i fem afdelinger: indskoling, mellemtrin, overbygning, specialklasserække og skolefritidsordning At skolen samles om fælles traditioner At dagligdagen afspejler skolens fælles værdier og mål
Søndergades Skoles dagligdag bygger på samarbejde, demokrati og åben dialog
Det betyder: At skolens opgaver løses gennem et tillidsfuldt samarbejde mellem elever, forældre og personale. At der samarbejdes på tværs af afdelinger og faggrupper At der er plads til forskellighed At vi lytter til hinanden At eleverne er synlige medspillere i skolens dagligdag At elevråd og skolebestyrelse er aktive medspillere i skolens dagligdag
Søndergades Skole lægger vægt på høj faglighed i en udviklende evalueringskultur, hvor alle aspekter af elevens faglige, sociale og personlige udvikling tilgodeses
Det betyder: At der ved valg af mål, midler og metoder tages udgangspunkt i, hvordan det enkelte barn bedst når målene At udbyttet af undervisning, læring og samarbejde løbende testes og evalueres At skolens arbejdsopgaver fordeles i forhold til den enkelte medarbejders kompetencer og udviklingsmål At personalets kompetencer og arbejdsopgaver understøttes af en helhedsorienteret efter- og videreuddannelse
Søndergades Skole skal være en tryg og sund arbejdsplads, der er præget af tillid, engagement og arbejdsglæde for såvel børn som voksne
Det betyder: At det fysiske og psykiske arbejdsmiljø er i fokus for både elever og personale At den enkelte også selv har et medansvar for trivslen At skolens ydre rammer skal inspirere og motivere til fysisk udfoldelse At skoleboden tilbyder et godt og sundt supplement til madpakken
Søndergades Skole søger at indgå i et aktivt samspil med et samfund i konstant udvikling og forandring
Det betyder: At vi inddrager og samarbejder med lokalsamfundet herunder erhvervs- og foreningslivet At IT prioriteres højt og er bredt tilgængelig At det er vigtigt, at der foregår aktiviteter udenfor skolens område At vi samarbejder med andre skoler og institutioner nationalt såvel som internationalt