SKOVGÅRDSSKOLEN
Missionen er givet i Folkeskoleloven: § 1. Folkeskolen skal i samarbejde med forældrene give eleverne kundskaber og færdigheder, der: forbereder dem til videre uddannelse og giver dem lyst til at lære mere, gør dem fortrolige med dansk kultur og historie, giver dem forståelse for andre lande og kulturer, bidrager til deres forståelse for menneskets samspil med naturen og fremmer den enkelte elevs alsidige udvikling. Stk. 2. Folkeskolen skal udvikle arbejdsmetoder og skabe rammer for oplevelse, fordybelse og virkelyst, så eleverne udvikler erkendelse og fantasi og får tillid til egne muligheder og baggrund for at tage stilling og handle. Stk. 3. Folkeskolen skal forberede eleverne til deltagelse, medansvar, rettigheder og pligter i et samfund med frihed og folkestyre. Skolens virke skal derfor være præget af åndsfrihed, ligeværd og demokrati.
Skovgårdsskolens vision "Vi udfordrer og udvikler barnets innovative evner".
Visionen er retningsgivende i det daglige arbejde og udgangspunktet for ledelsens målsætning om at give tydelige og klare rammer, der sikrer at de pædagogiske mål udfolder sig i skolens aktiviteter og giver de ønskede resultater.
Som grundlag for udfoldelse af visionen har vi valgt at understrege vigtigheden af: Vi vil være en skole i stadig pædagogisk udvikling, som har tryghed og faglighed som højeste prioritet for eleverne. En skole hvor
Skovgårdsskolen værdier Skolens værdier understøtter vores vision og er omdrejningspunktet for vores daglige arbejde.
Vi arbejder på og for en skole med
Faste rammer der giver TRYGHED og omsorg for alle Elever, der lærer at lære for at få høj FAGLIGHED RUMMELIGHED, der giver plads til alle i en buket af mangfoldighed Ambition og nysgerrighed, der skaber ENGAGEMENT og glæde ved at lære Alle former for FÆLLESSKAB med respekt og ansvarlighed
Stærke elever med højt SELVVÆRD og tro på sig selv
Når vi siger TRYGHED gælder det: Man lærer bedst i et trygt miljø: Vi vil skabe et trygt og genkendeligt miljø med fælles referencerammer. Det gør vi ved, at have faste rammer, normer og traditioner, som eleverne kan forholde sig til. Vi gør det også ved at sikre, at skolen er et sted hvor man drager omsorg for og ser hinanden. Eleverne skal vide, at vi er her for dem – og at de bliver set, hørt og forstået, som dem de er.
Når vi siger FAGLIGHED gælder det: Vi vægter faglighed højt på Skovgårdsskolen: Derfor skal eleverne lære at lære. De skal tilegne sig grundlæggende færdigheder og paratviden. De skal kunne fordybe sigog lære at forholde sig reflekterende til viden. Og de skal være åbne for læring og kende til metoder og redskaber, der gør dem i stand til at lære mere. Det gælder i alle skoletidens fag og det gælder de kreative aktiviteter i GFO-tiden. Det kan vi give dem på en skole, hvor medarbejderne selv har et højt fagligt niveau, hvor der er faglig stolthed, hvor der holdes liv i positiv lærelyst, og hvor det at gøre en indsats, værdsættes af alle.
Når vi siger RUMMELIGHED gælder det: På Skovgårdsskolen skal der være plads til alle i en buket af mangfoldighed, som bygger på respekt, tolerance og ligeværd. Både elever, medarbejdere og forældre skal vise respekt for og tage hensyn til hinanden. Vi skal behandle hinanden ligeværdigt i en forståelse af, at vi er forskellige som mennesker, og at vi er forskellige i vores måde at være og lære på.
Når vi siger ENGAGEMENT gælder det: Engagerede elever, forældre, medarbejdere og ledelse: Vi ønsker en skole, hvor motivation og ambition, undren og nysgerrighed præger alle aktiviteter. Hvor gode oplevelser skaber rammerne for elever, der har det sjovt og samtidig engageres til lysten og glæden ved at lære. Hvor engagementet viser sig i et aktivt forældresamarbejde, fagligt kompetente medarbejdere og en motiverende ledelse.
Når vi siger FÆLLESSKAB gælder det: Elevfællesskaber, forældrefællesskaber, medarbejderfællesskaber, fællesskaber på kryds og tværs af alder og baggrund: Vi vægter en skole, der er præget af sammenhold, venskaber, samarbejde og åbenhed blandt alle. Hvor vi kommunikerer i venlig og anerkendende dialog med hinanden og med omverden. Vi ønsker, at skolen skal være et sted, hvor man skal have respekt for sig selv og andre. Hvor man er forpligtet til at udvise ansvarlighed– for den enkelte, for fællesskabet og de fysiske rammer.
Når vi siger SELVÆRD gælder det: Eleverne skal kunne hvile i sig selv – de skal have den grundlæggende tro på, at de er værdifulde som individer. Det har de muligheder for på en skole, hvor vi lægger vægt på, at menneskers selvfølelse bliver udviklet - fordi eleverne bliver set og anerkendt, sådan som de er og oplever, at de har værdi for andre sådan som de er. Hvor det at opføre sig ordentligt over hinanden er et fast begreb i dagligdagen og hvor vi tror på, at humør, glæde og sundhed er med til at udvikle den enkeltes tro på sig selv.