Skovvangskolens vision og værdier På Skovvangskolen er arbejdet med vision, værdier og læringsgrundlaget en løbende proces, der til stadighed udvikles i samarbejde med elever, ansatte og forældre.
Visionen er et udtryk for den retning, Skovvangskolen ønsker at udvikle sig hen imod. Værdierne er et udtryk for det grundlag, hvorpå skolen bygger sin virksomhed. Alle er ansvarlige for, på hver deres måde, at bidrage til at omsætte visionen, værdier og læringsgrundlaget til aktiv handling i hverdagen.
Skolebestyrelsens principper understøtter den fælles opgave i at respektere skolens værdier, efterleve og virkeliggøre skolens vision til gavn for alle og for skolens kerneopgave med at opfylde Folkeskolens formål.
Skolens vision og værdier er vigtige pejlemærker for skolens arbejde. Skolen er en dynamisk enhed, der hele tiden er i forandring - og derfor skal vi over tid udfordre formuleringerne kritisk og løbende tilpasse vision og værdier.
Vision Skovvangskolens vision er at være en attraktiv skole for børn, unge, deres forældre og medarbejdere.
På Skovvangskolen skal alle være en del af berigende fællesskaber, hvor de trives og udvikler sig både fagligt, socialt og personligt.
Skovvangskolen er den bedst mulige skole, hvor eleverne bliver så dygtige, som de kan.
Værdier Skovvangskolen bygger sit virke på et fælles værdigrundlag.
Det er værdifuldt for skolen at skabe åbne fællesskaber med respekt for hinandens kompetencer og potentialer til gavn for børn og unges trivsel, læring og udvikling.
Fællesskab På Skovvangskolen betyder fællesskab, at vi vil være:
en skole, der har den enkelte elevs udvikling og glæde ved at lære og udvikle sig sammen med andre som sit højeste mål en skole, hvor alle kan skabe gode relationer og føle sig anerkendt en skole, hvor alle indgår i et forpligtende fællesskab, der danner grundlag for at udvikle venskaber en skole, hvor forskellighed og mangfoldighed ses som en styrke en skole, hvor traditioner, oplevelser og arrangementer skaber sammenhængskraft en skole, hvor forældrene er en naturlig del af fællesskabet en skole, hvor beslutninger træffes gennem fair processer en skole, hvor vi forpligter hinanden på at tage ansvar for fællesskabet en skole, hvor man som ansat oplever et fagligt og socialt berigende arbejds- og undervisningsmiljø
Respekt På Skovvangskolen betyder respekt, at vi vil være:
en skole, hvor vi anerkender vores forskellige kompetencer og potentialer en skole, hvor vi føler loyalitet og solidaritet på tværs af alder, køn, klassetrin, kulturel baggrund og religiøs orientering en skole, hvor vi udvikler respektfulde relationer mellem kolleger, børn og forældre med udgangspunkt i forskellige kompetencer og roller en skole, hvor vi understøtter den enkeltes respekt og selvrespekt, som en forudsætning for anerkendelse, selvværd og selvtillid en skole, hvor respekt er en forudsætning for positive og konstruktive fællesskaber en skole, hvor vi udviser respekt for de fysiske rammer og føler et ansvar for skolen
Læring Læring er skolens kerneydelse – det betyder, at Skovvangskolen vil være:
en skole, hvor læring retter sig mod både uddannelse og dannelse en skole, der udfordrer og udforsker nye veje inden for undervisning og skoleudvikling en skole, hvor der er mod til at begå fejl, og derigennem udvikle nye læreprocesser en skole, der har høje faglige mål, er innovativ og udviklingsorienteret en skole, med fokus på synlig læring en skole, der tager udgangspunkt i den enkelte elevs faglige og sociale ressourcer en skole, der har fokus på elevernes motivation en skole, hvor trivsel, sundhed og bevægelse har høj prioritet