Skolens historie
Kirkebækskolen blev taget i brug i august 2001. Skolen hed tidligere Skolen på Taxvej og lå i Bagsværd. Elever og medarbejdere flyttede fra Skolen på Taxvej, der siden er omdøbt til Bakkeskolen. Samtidig flyttede fritidshjemmet Fritax, som ved den lejlighed blev omdøbt til Frihjulet. Ved skolereformen i august 2014 blev Kirkebækskolen og Frihjulet lagt sammen til én institution, Kirkebækskolen og Frihjulet blev til Kirkebækskolens SFO.
Kirkebækskolen har sit navn efter Birgit Kirkebæk, der var skoleinspektør på Skolen på Taxvej fra 1976 - 1988. Birgit Kirkebæk iværksatte flere pædagogiske udviklingsarbejder og projekter, der alle havde elevernes kommunikation som omdrejningspunkt. Alle medarbejdere deltog i udviklingsarbejderne og disse blev grundlag for den pædagogiske linie, der stadig er grundlæggende for arbejdet på Kirkebækskolen. Birgit Kirkebæk har både i sin tid som skoleinspektør og i sit senere arbejde som lektor på Danmarks Lærerhøjskole, nu Danmarks Pædagogiske Universitetsskole/Århus Universitet, været bannerfører for, at alle mennesker uanset handicap har ret til at blive undervist og forstået udfra det enkeltes menneskes forudsætninger.
Kirkebækskolen er bygget til elever med multiple funktionsnedsættelser. Arkitektfirmaet Bornebusch har tegnet bygningen.
I projekteringsfasen deltog ledere og medarbejdere fra de to institutioner med gode råd og ideer til indretning, hvilket har betydet at bygningen udover at fremtræde som et smukt byggeri også er særdeles velegnet til elever med multiple funktionsnedsættelser.
Kirkebækskolen
Undervisningen på Kirkebækskolen
Eleverne går i tilnærmelsesvis aldersopdelte klasser. Der er 4-8 elever i klasserne. Der er tilknyttet 2 lærere, 2 pædagoger og et antal pædagogmedhjælpere til hver klasse.
I den fagopdelte undervisning er det lærere der varetager undervisningen, støttet af pædagoger og pædagogmedhjælpere. I den understøttende undervisning er det både pædagoger og lærere, der varetager undervisningen, støttet af pædagogmedhjælpere. I SFO er det skolens pædagoger, der tilrettelægger og gennemfører de læringsaktiviteter, der finder sted, støttet op af pædagogmedhjælperne. Skolen arbejder ud fra at hverdagen foregår i trygge, forudsigelige og let genkendelige rammer for eleverne.
Vi arbejder med Totalkommunikation og anvender mange forskellige teknologier til at støtte eleverne i deres kommunikation. Det er forskelligt, hvilke hjælpemidlen det enkelte barn har gavn af, det kan være: Konkrete symboler, billedsymboler, computerbaserede kommunikationsprogrammer eller it-baserede talecomputere. Undervisningen tager udgangspunkt i den enkelte elevs behov samtidig med at folkeskolelovens fagrække på de enkelte klassetrin medtænkes. Undervisningen er ofte emneorienteret og foregår som klasseundervisning eller på mindre hold. Klassernes sociale liv vægtes højt.