Pædagogiske principper Institutionens pædagogiske profil
Årsplaner Klasselæreren er teamleder og koordinerer udarbejdelsen af klassens sociale udviklingsplan. Der udarbejdes derudover faglige årsplaner i alle fag. Klassens årsplaner samles i årgangens mappe og bruges udover teamet som orientering for skolelederen om klassens arbejde i de forskellige fag og i forbindelse med planlægning af længere vikariater. I forbindelse med emner og tværfaglige projekter udarbejdes ligeledes mål- og evalueringsbeskrivelser. Det er på sigt et mål, at arbejdet med årsplaner kvalificeres yderligere ved i højere grad og mere detaljeret at beskrive de faglige og sociale aspekter omkring arbejdet i en klasse.
Afdelinger & Team Overordnet er skolen inddelt i 2 afdelinger; bkv.kl. – 3. kl. og 4. – 6. kl.. Alle lærere arbejder i team; den enkelte er som hovedregel medlem af et afdelings/klasseteam. Enkelte har dog også teamtid i den anden afdeling til samarbejde der omkring de klasser/fag, man varetager i afdelingen. Fagligheden er højt prioriteret ved fagfordelingen og fålærer-princippet viger for den størst mulige faglighed ved fordelingen af lærere på klasser og fag.
Selvstyrende Team Der arbejdes i selvstyrende team ifølge lokalaftalen. Hver afdeling har en koordinator, som udover at koordinere arbejdet i afdelingen, koordinerer mellem de to afdelinger. 4 gange om året afholdes koordinatormøder med deltagelse af de to koordinatorer samt skoleleder.
Lektiepolitik To timer om ugen er der lektiecafe på skolen